教学目标:1. 学习用树形图法计算概率。2.并通过比较概率大小作出合理的决策。 重点:会运用树形图法计算事件的概率。 难点:能根据不同情况选择恰当的方法进行列举,解决较复杂事件概率的计算问题。
学习目标: 知识与技能 掌握用列表法求事件的概率. 过程与方法 通过对“应用一般的列举法求概率”的探究,体会获得事件发生的概率的方法,培养分析、判断的能力。
(一)复习巩固: 1.弧长的计算公式: . 2.扇形面积的计算公式: 3.已知扇形的面积为4cm2,弧长为4cm,求扇形的半径.
(一)复习巩固: 1.弧长的计算公式: 2.扇形面积的计算公式: 3.已知扇形的面积为4cm2,弧长为4cm,求扇形的半径.
(一)复习巩固: 1.圆与圆的五种位置关系: 、 、 、 、 . 2.已知两圆的半径分别3cm和2cm,若两圆没有公共点,则圆心距d的取值范围为( ) A. d>5或d<1 B. d>5 C. d<1 D.1<d<5
学习目标: 1. 理解切线长的定义; 2. 掌握切线长定理,并能灵活运用切线长定理解题。
(一)复习巩固: 1.直线与圆的三种位置关系. 2. 如图,已知AB是⊙O的直径,BC切⊙O于点B,AC交⊙O于点D,AC=10,BC=6,求AB和CD的长.
学习要求 1.能根据点到圆心的距离与圆的半径大小关系,确定点与圆的位置关系. 2.能过不在同一直线上的三点作圆,理解三角形的外心概念. 3.初步了解反证法,学习如何用反证法进行证明.
24.1.4 圆周角 第2课时 圆内接四边形的性质及圆周角定理的综合运用 学习要求 1.理解圆周角的概念. 2.掌握圆周角定理及其推论. 3.理解圆内接四边形的性质,探究四点不共圆的性质.
24.1.4 圆周角 【自主学习】 (一)复习巩固: 1.圆周角的定义. 2.圆周角定理. 3.在半径为R的圆内,长为R的弦所对的圆周角为 .
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