教学目标:1. 学习用树形图法计算概率。2.并通过比较概率大小作出合理的决策。 重点：会运用树形图法计算事件的概率。 难点：能根据不同情况选择恰当的方法进行列举，解决较复杂事件概率的计算问题。
学习目标： 知识与技能 掌握用列表法求事件的概率. 过程与方法 通过对“应用一般的列举法求概率”的探究，体会获得事件发生的概率的方法，培养分析、判断的能力。
（一）复习巩固： 1.弧长的计算公式： . 2.扇形面积的计算公式： 3.已知扇形的面积为4cm2，弧长为4cm，求扇形的半径.
（一）复习巩固： 1.弧长的计算公式： 2.扇形面积的计算公式： 3.已知扇形的面积为4cm2，弧长为4cm，求扇形的半径.
（一）复习巩固： 1.圆与圆的五种位置关系： 、 、 、 、 . 2.已知两圆的半径分别3cm和2cm，若两圆没有公共点，则圆心距d的取值范围为（ ） A. d＞5或d＜1 B. d＞5 C. d＜1 D.1＜d＜5
学习目标： 1. 理解切线长的定义； 2. 掌握切线长定理，并能灵活运用切线长定理解题。
（一）复习巩固： 1．直线与圆的三种位置关系. 2. 如图，已知AB是⊙O的直径，BC切⊙O于点B，AC交⊙O于点D，AC＝10，BC＝6，求AB和CD的长.
学习要求 1．能根据点到圆心的距离与圆的半径大小关系，确定点与圆的位置关系． 2．能过不在同一直线上的三点作圆，理解三角形的外心概念． 3．初步了解反证法，学习如何用反证法进行证明．
24.1.4 圆周角 第2课时 圆内接四边形的性质及圆周角定理的综合运用 学习要求 1．理解圆周角的概念． 2．掌握圆周角定理及其推论． 3．理解圆内接四边形的性质，探究四点不共圆的性质．
24.1.4 圆周角 【自主学习】 （一）复习巩固： 1．圆周角的定义. 2．圆周角定理. 3．在半径为R的圆内，长为R的弦所对的圆周角为 .
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