【教学目标】1.知识与技能（1）知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。（2）了解地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。2.过程与方法通过模拟实验、直观实验、示意图等多种方式，解
【教学目标】1.知识与技能（1）了解两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。（2）知道显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。2.过程与方法（1）通过用两个放大镜组合制
【教学目标】1.知识与技能（1）知道一些固体物质的内部有一定的结构，如果这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，就是晶体。（2）了解制作晶体的方法。2.过程与方法（1）通过用放大镜
【教学目标】1.知识与技能知道使用工具可以观察到许多用肉眼观察不到的细节。2.过程与方法通过使用放大镜能够观察昆虫身体结构的细部和活动。3.情感态度和价值观（1）认识到使用工具观察扩大了的视野，可以观
6、它们去哪里了【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第6课。在上节课《观察一瓶水》的基础上，学生将通过把水与其他物质混合，来进一步研究水的特征。本课的学习主要分为三个活动：1．聚焦问题
5、观察一瓶水【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第5课，是在学生掌握了一些观察方法，了解物体具有重量、形状等属性之后学习对水进行观察和描述。本课的学习主要分为三个活动：1．观察比较水
4、给物体分类【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第4课，学生通过前面的学习，初步了解了物体有很多特征，这些特征可以描述为大或小、轻或重、光滑或粗糙、透明或不透明，以及不同颜色、不同形
3、认识物体的形状【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第3课，学生在第2课的学习中已经通过“称一称”的方法测量了物体轻重的不同，体会了物体的一个基本特征——质量。本课是借助“摆放”这个
2、谁轻谁重【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第2课，其隐含的概念是质量是物体的基本属性，并且可以通过测量得到。在一年级阶段学生不需要了解质量的概念，更无需准确测量物体的质量，只需要
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