:教科版六年级科学下册《放大镜下的昆虫世界》教学设计与反思

:【教学目标】
1.知识与技能
知道使用工具可以观察到许多用肉眼观察不到的细节。
2.过程与方法
通过使用放大镜能够观察昆虫身体结构的细部和活动。
3.情感态度和价值观
（1）认识到使用工具观察扩大了的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。
（2）培养学生使用放大镜观察昆虫的兴趣。
【教学重点】
用放大镜观察到更多的关于昆虫的细节。
【教学难点】
记录观察到的昆虫的细节和生活习性。
【教学方法】
观察分析法
【课前准备】
放大镜、昆虫标本
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、视频导入
播放动画电影《昆虫总动员》片段。昆虫世界是一个奇妙的世界，昆虫的种类和数量繁多，有着不同的形态结构和生活习性。本节课，我们就借助放大镜来观察昆虫的身体构造，了解昆虫的生活习性。下面我们一起走进今天的《放大镜下的昆虫世界》吧！
二、探究新知
（一）奇特的身体构造
我们都知道苍蝇，它为什么可以落在竖直光滑的玻璃上呢？这和它的脚的构造有关。苍蝇的足的末端爪垫多毛，并能分泌粘液。
每种昆虫都有着奇特的身体构造。今天让我们一起用放大镜来观察昆虫奇特的身体构造。下面从以下几个方面去观察：蝇的眼、昆虫的耳朵、蝴蝶的翅膀、昆虫的触角。
1.昆虫的眼分为单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。
蝇的眼是复眼。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是一个六角形。
不同昆虫的小眼数目是不同的。蜻蜓有1万~28万个小眼，它可以看到1米~2米的物体；蝴蝶有1.2万~1.7万个小眼；家蝇的复眼由4千个小眼组成，它只能看到40毫米~70毫米的物体。
从图片中可以看到，小眼的构造很精巧，每只小眼只能看到物体的一部分，整个眼睛看物体就像一个拼凑物。但是它们的视力远不如人类的好。
2.昆虫的耳朵
昆虫的耳朵不像人类的耳朵，它有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定。
在放大镜下观察会发现：蟋蟀的耳朵长在足的内侧；蝉的耳朵长在腹部第二节附近；雄蛾的耳朵长在胸、腹之间凹处；雄蚊、蚂蚁的耳朵长在触角上。<