科 学 学科 二 年级 上 册教案 第 1 课 总 9 课
课题 我们生活的世界 课时 1 任课班级 二(1～10)班 执教 从容SQ辛
教学目标 科学概念目标：
我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。
物品是由各种材料做成，不同材料具有各自的特点，可以把物品按材料分类。
科学探究目标：
在教师指导下观察并识别构成物品的各种材料，与同伴交流自己的观察结果。
在教师指导下学习按材料对常见物品进行分类。
科学态度目标：
关注我们生活世界里的材料，发展研究材料的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标：
意识到材料对于制造人工世界的重要性，倡导环保节能。
教学重点 学会观察和辨认身边不同的材料。
教学难点 用适当的词语描述常见材料的特性。
教学准备 为学生准备：衣服、橡皮筋、烧杯、瓷杯、瓷碗、塑料杯、可乐瓶、玻璃瓶、气球、金属勺、小木块、木筷、回形针、毛巾、学生活动手册等。
教师准备：班级记录表、课件等。
教 学 过 程
教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动
一、引入 1.我们生活的世界绚丽多彩，物质丰富，今天这节课，我们从身边的物质出发来认识了解周围的世界。
2．新授:请同学们说一说找一找我们身边的物品，思考一下，哪些是来自大自然的，哪些是来自人工制造出来的？（分别出示自然景观图、城市风光图和家居生活照片） 1.倾听。
2.识别实物图片。
二、聚焦 我们生活在丰富多彩的世界中，既有天然形成的自然世界，如山川、湖海、森林、草原等，也有人类设计、制造的人工世界，如房屋、桥梁、汽车、电器、服装、文具等。 &nb
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