《物质变化与我们》教案【教学目标】1.知识与技能（1）知道物质的变化与人类的生活有着紧密的联系。（2）人类进行的所有的生产活动，都是利用了物质的变化。2.过程与方法（1）能够用总结、整理知识的方法梳理
【教学目标】1.知识与技能（1）知道世界是由物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。（2）了解一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生的新的物质。2.过程与方法（1）用举例、分析
【教学目标】1.知识与技能（1）知道用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。（2）了解在水中生活着很多形态各异的微生物。（3）了解到微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围环境。（4）知道微生物具有生
【教学目标】1.知识与技能（1）知道生物都是由细胞组成的。（2）了解到细胞的形态是多种多样的，不同的生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。2.过程与方法（1）通过学习显微镜的使用方法后，观
【教学目标】1.知识与技能（1）了解两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。（2）知道显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。2.过程与方法（1）通过用两个放大镜组合制
6 给动物分类 教案教学目标科学知识目标1．大自然中生活着许许多多动物，动物具有多样性。2．动物之间有相同点和不同点，可以根据一定的标准进行分类。3．知道按照不同的标准，可以得到不同的分类结果。科学
《给动物建个“家”》教学设计【教材简析】要进一步观察蜗牛的生活习性，就需要饲养蜗牛，给蜗牛营造一个栖息地。本课以蜗牛生存需要为暗线，指向对生物与环境关系的理解。聚焦、研讨、设计、制造蜗牛的栖息地，观察
《校园里的动物》教学设计【教材简析】在学生对动物有了初步认识后，本课将带领学生到校园里去寻访和观察身边常见的动物，进一步培养他们观察记录和交流表达的能力，引导学生认识到动物生活在一定的环境中。“校园里
单元教学目标 《我们周围的物体》单元将引导学生对生活中的一些常见物体（固体、液体、气体）进行观察、比较和描述,对观察到的物体特征进行讨论和分析,并试着根据物体的一些
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