教科版五年级科学下册《给冷水加热》教案分析 2、给冷水加热【教学目标】科学概念：水受热以后体积会增大，而重量不变。过程与方法：1、从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。2、设计实验，观察
教科版五年级科学下册《热起来了》教案分析 【教学目标】科学概念：1、有多种方法可以产生热。2、加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。过程与方法：1、自主设计实验探究衣服是否能为身体增加
四年级科学下册教案分析：物体形状发生改变以后【教学目标】1.能够通过探究发现生活中弹性物体的共同特征；2.能够区分弹力与弹性；3.能够做弹簧拉伸长度与拉力之间关系的实验。【教学重点】知道物体受力时形状
四年级科学下册教案分析：力在哪里【教学目标】1.能感受到力的普遍存在，知道力对物体运动和形状的影响，力有大小和方向。2.会使用弹簧秤测量力的大小。 【教学重点】认识力有大小和方向。 【教学难点】体验力
教科版四年级科学下册《把种子散播到远处》教案【教学目标】科学概念：1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。
教科版四年级科学下册《花、果实和种子》教案【教学目标】科学概念：1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受
教科版四年级科学下册《各种各样的花》教案【教学目标】科学概念：1、在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。2、根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有
教科版四年级科学下册《油菜花开了》教案【教学目标】科学概念：1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要
教科版四年级科学下册《不一样的电路连接》教案【教学目标】科学概念：1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。2、串联电路和并联电路是两种用不同连
教科版四年级科学下册《做个小开关》教案【教学目标】科学概念：1、开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。2、开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。过程与方法：利用身
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