小学一年级上册道德与法治《别伤着自己》教案设计 一、教学任务与设计意图 （一）教学内容分析 《别伤着自己》是义务教育教科书《道德与法治》（人教版）一年级上册第一单元的第1
小学一年级上册道德与法治《玩得真开心》教案 一、教学目标 1.懂得玩耍要有节制，不能影响他人，要玩得安全、文明。 2.学会辨别游戏和玩耍中出现的问题，会初步合理的安排一个人在家时
小学一年级上册道德与法治《玩得真开心》教学设计 一、教学目标 1、充分体验春天生活的美好与乐趣。 2、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。 3、初步感受风与空气的
一年级上册道德与法治《上课了》优质教案 一、教学目标 1.感受课堂学习的积极氛围，愿意和老师、同学一起开心地学习。 2.在真实的课堂活动体验中，逐步具备与老师、
小学一年级上册道德与法治《上课了》教案 学情分析： 一年级的小学生前面已经进行过一日常规训练了，老师需要指导学生的地方：一是上课铃声响后，学生不顾安全抢着跑着进教室，存在安全隐患。二是
小学一年级上册道德与法治《校园里的号令》教学设计 【教学目标】 1.知识与能力: 初步养成遵守规章制度，热爱集体，关注集体的意识。 2.过程与方法: 通过展示交流，小组活动知道是
小学一年级上册道德与法治《校园里的号令》教案设计 学情分析： 一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、都充满了新鲜感，但对
小学三年级上册道德与法治《心中的110》教案设计 【教学目标】 知识目标：通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。能力目标：意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着
六年级下册道德与法治《日益重要的国际组织》教学教案 学校
部编版六年级下册道德与法治《我们爱和平》优秀教案
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