小学一年级下册道德与法治《我不拖拉》教案设计 一、教学目标： 1. 了解生活中存在的拖拉现象，感受时间的意义，知道生活中由于拖拉而造成的不良后果。 2. 用实际行动和“拖拉”说再
小学一年级下册道德与法治《我们有精神》教案 一、课程标准： 《我们有精神》一课旨在学生“养成良好的生活习惯，有良好的精神面貌”。本课从不同的方面展示儿童的精神风貌，让学生认识到良好
小学一年级上册道德与法治《新年的礼物》教案设计 一、教学目标 1.为自己和同学的成长感到快乐，乐观积极地面对生活。 2.通过分享交流新年的收获，进一步认识自己，了解同学。
小学一年级上册道德与法治《快乐过新年》教案 【教学目标】 1．了解春节的传统习俗，对传统文化产生兴趣，学会几种拜年的方式。 2．能用自己的方式表达对父母长辈的爱，感受家团圆
小学一年级上册道德与法治《快乐过新年》教学设计 一、课题：快乐过新年 二、活动目标： 1、培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。 2、了解春节和元宵节的习俗。 3、学会
小学一年级上册道德与法治《健康过冬天》教案设计 教学目标： 1.乐于接受季节变化对生活带来的影响，能以积极的态度面对冬天。 2.感受冬日里运动所带来的快乐，学会寻找和创造自己快乐
小学一年级上册道德与法治《健康过冬天》教案设计 一、教学目标 1.通过各种活动，懂得强健身体，增强体质。 2.通过活动，知道做一些力所能及帮助他人的事，用小小的行动来表达自己的爱
小学一年级上册道德与法治《美丽的冬天》教案 （一） 教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。整本教材具有
小学一年级上册道德与法治《美丽的冬天》教案设计 教材简析： 《美丽的冬天》是人教版道德与法治一年级上册的第四单元“天气虽冷有温暖”中的第一课，本课共分为“冬天在哪里”“不一样的冬天”“
小学一年级上册道德与法治《早睡早起》教学设计 教学目标： 1.培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。 2.让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。 3.学生早睡早起行为训
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