小学一年级上册道德与法治《校园里的号令》教学设计
【教学目标】
1.知识与能力: 初步养成遵守规章制度，热爱集体，关注集体的意识。
2.过程与方法: 通过展示交流，小组活动知道是自己是集体中的一员，自己的进步与集体有着密不可分的联系。
3.情感态度价值观: 在班集体中，愿意和同学交流分享感受、想法和劳动成果，有集
体荣誉感。
【教学重点】
能分辨校园铃声不同的含义，学习根据铃声的指示进行学习生活。
【教学难点】
初步懂得遵循学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。
【教学过程】
一、导入新课
1、播放上课铃声
上课-起立-同学们好！
文档为doc格式
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