二年级数学下册第四单元《口算乘法（2）》教案
课题：口算乘法（2）
课 时：1课时（授课时间： ）
授课内容：教材第42页例２及“做一做”，第44~45页练习九第5～12题
备课安排：xx（主备人） 许xx（参备人）
学习目标：
学会口算一位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
教学重难点：
重点：能正确地进行口算两位数乘整十、整百、几百几十数的多种口算方法。
难点：正确处理在积的末尾添0的问题。
教具准备：PPT课件
教学过程：
一、游戏导入
1、复习旧知
12×8= 24×3=
120×8= 240×3=
5×16= 25×4=
5×160= 250×4=
2、并任选一组说出口算过程。
3、揭示课题：上节课我们一起帮助买草莓的阿姨解决了问题，在这个水果超市里我们还会遇到哪些问题呢？板书课题：口算乘法（2）
4、出示学习目标：
二、学习新课
课件出示例2第1个问题情境图，观察后出示：橙子每盒6个，10盒有多少个？
（一）问题一
1、自主学习
（1）自学指导
列出算式，说一说你是怎样口算的？
（2）学生独立思考
（3）全班交流：
列出算式6×10，用自己喜欢的方法算出得数。
方法一：利用表示乘法计算6×9=54，54+6=60。
方法二：6×10可以看作6个10，6个10是60，所以6×10=60。
学生在汇报时，教师追问：
文档为doc格式
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