二年级数学下册第四单元《口算乘法（1）》教案
课题：口算乘法（1）
课 时：1课时（授课时间： ）
授课内容：教材第41页例1、“做一做”及第43页练习九第１～4题
备课安排：xx（主备人） 许xx（参备人）
学习目标：
学会口算两位数乘一位数、几百几十数乘一位数（进位）。
教学重难点：
重点：学会口算两位数乘一位数。
难点：培养学生口算的能力和认真口算的习惯。
教具准备：PPT课件
教学过程：
一、游戏导入
1、复习旧知
20×5= 30×6=
100×5= 3×200=
50×4= 500×3=
2、让学生观察上面的算式，说说这些算式有什么共同点以及自己的算法。
3、揭示课题：这节课我们学习两位数乘一位数（进位）的口算。板书课题：口算乘法（1）
4、出示学习目标：
二、学习新课
出示水果商店情境图（见教材第41页例1图），创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题。每筐装15盒草莓，3筐草莓有多少盒？有谁想解决这个问题？你是怎样解决的？列式为：15×3。
（一）自主学习
1、自学指导
你能口算或者计算出15×3的结果吗？
2、学生独立思考。
3、自由汇报。
生1：10个3的和是30，再加上5个3是45。
生2：20个3相加是60，再减去15就是45。
生3：5×3=15，10×3=30
L8
……
③教师肯定，鼓励说得好的学生，然后板书。
10×3=30（盒）<
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