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:2019年高考数学总复习压轴题突破--极值点的关系证明(含解析)

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-01
:专题01 极值点的关系证明
极值点的关系证明是今年高考的热点和难点,其关键在于根据极值的必要条件确定极值 点 的关系,再通过极值的加减,运算整理,构造函数,再利用导数求最 值即可证明。以下给出四个例子及两个练习。
【题型示例】
1、已知函数 ,其中 为正实数.
(1)若函数 在 处的切线斜率为 ,求 的值;
(2)求函数 的单调区间;
(3)若函数 有两个极值点 ,求证: .
【答案】
(1)  
(2)单调减区间为 ,  ,单调减区间为 .
(3)见解析
【解析】
(1)因为 ,所以 ,
则 ,所以 的值为 .
(2)  ,函数 的定义域为 ,
 若 ,即 ,则 ,此时 的单调减区间为 ;
 若 ,即 ,则 的两根为 ,
此时 的单调减区间为 ,  ,
单调减区间为 .
(3)由(2)知 ,当 时,函数 有两个极值点 , 且 .
因为
 
 
要证 ,只需证 .
构造函数 ,则 ,
 在 上单调递增,又 ,且 在定义域上不间断,
由零点存在定理,可知 在 上唯一实根 , 且 .
则 在 上递减,  上递增,所以 的最小值为 .
因为 ,
当 时,  ,则 ,所以 恒成立.
所以 ,所以 ,得证.
2、已知 。
(1)若  时, 在 上为单调递增函数,求实数的取值范围.
(2)若 , 存在两个极值点 , 且 ,求实数 的取值范围.
【答案】
(1) ;
(2) .
【解析】
(1)当 时,  , 在 上为单调递增函数,即 ,只需满足 即可,即 .
(2) , ,∴ ,
令 , 时, , , 无极值点,
 时,令 得: 或 ,
 由 的定义域可知 ,且 ,
∴ 且 ,解得
2019年高考数学总复习压轴题突破--极值点的关系证明(含解析)
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标签: 压轴题
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