:七年级道德与法治上册第八课探问生命第一框生命可以永恒吗导学案

 生命可以永恒吗
【学习目标】
1. 懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的；了解生命发展的自然规律。
2. 能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。
3. 培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。
学习重点：生命有接续。
学习难点：生命不仅是“我”的，还是“我们”的。
一、自主学习
1. 生命有时尽 
（1）生命　　　　　　。每个人的生命是在无数的　　　　　中产生的,在这一点上我们是幸运的。 
（2）生命是　　　　　的。每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。 
（3）生命是　　　　　的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。 
（4）生命是　　　　　的。在时间的长河中,个人的生命很短暂。 
2. 生命有接续
（1）在历史的长河中,一代又一代的个体生命实现了人类生命的　　　　　。 
（2）生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是 　　　　　的生命。 
（3）在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个　　　　,担当一份　　　　　。 
（4）在生命的　　　　　关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。 
（5）生命对于我们而言,不仅仅是　　　　　的生命,还包括 　　　　　　中的生命、　　　　　　上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的　　　　　　。 

二、合作学习
1. 生命的特点是什么？

2. 怎样对待生命的接续？

三、复习巩固
1．拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、爱情、地位、房子等用数字“0”来表示，有了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们(　　)
A．生命是我们享有各种权利的基础，是创造有意义人生的前提
B．生命是不可重复的，生命属于我们只有一次
C．生命无