活出生命的精彩
学习目标
1、正确认识生命的意义，热爱生命，勇于创造自己的生命价值。
2、学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。
3、认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道平凡的生命也时时创造伟大。
学习过程
一、导入展示材料
她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一个美满的家庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿和跳舞的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折后，重新站上了人生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”。廖智老师讲述了自己对梦想的坚持，她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，却为了重新起舞，忍耐身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”“虽然伴随着疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我会带着梦想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇到困难的时候，坚持不放弃地朝前走，笑着朝前走。我行，你们也一定行！”
廖智在演讲中带着泪水的美丽微笑，感染和鼓舞了在场的所有人。
提问：
(1)如果廖智活下来了，却在悲痛中无法自拔，她将会变得怎样?
(2)廖智的故事告诉我们应该怎样活出生命的精彩?
学生交流回答。
【教师小结】人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。接下来，就让我们一起学习“活出生命的精彩”。
二、自主学习
1、为什么人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量?
2、为什么生命拒绝冷漠?
3、为什么说每个人的生命都是有意义的?
文档为doc格式
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