花城版三年级上册音乐教案：多彩的乡音（1-3课时）
第10课 多彩的乡音（一）
教学目标：
1.学唱台湾民歌《捕鱼歌》，了解旋律进行中的“大跳”，能借助手号或搭桥的方法唱准“1 ⅰ”。
2.能有感情地演唱《太阳出来喜洋洋》和《桔梗谣》，从音乐要素的角度出发，分析两首民歌的不同风格。
3.学习波音记号，并能将其在《太阳出来喜洋洋》中演唱出来。
4.通过学唱民歌，感受衬词在民歌中的作用。
教学内容：学唱《捕鱼歌》《太阳出来喜洋洋》和《桔梗谣》
教学重难点：学唱《捕鱼歌》《太阳出来喜洋洋》和《桔梗谣》3首歌曲，初步感受不同地域民歌的特点。
教 具：多媒体、钢琴
课时安排：3课时
第一课时
教学内容：学唱歌曲《捕鱼歌》
教学过程：
一、导入新课
1.师生问好
2.情景导入
师：在以往的音乐课堂上，我们学习过很多富有地域特点的歌曲，老师唱一首歌的前面几句，同学们告诉我这首歌来自中国的哪一个省份（师唱《螃蟹歌》）。
生答：四川省
师：(出示连线题)请同学们来为下面的歌曲找家。
师：请同学们猜一猜这是中国的哪一个省？
生：台湾。
师：台湾，自古以来就是中国的领土，和我们同宗同源，一脉相承。台湾所处的地理位置优越，四面环海，景色优美，农业、渔业、旅游业非常的兴盛，一直被中国人亲切地称为中国的“宝岛”，是我们中国浩瀚海疆上的一颗明珠。在台湾岛上，居住着勤劳勇敢的高山族同胞，他们耕田捕鱼，和大自然融为一体。
二、学习新课
1.分析歌曲结构
师：请同学们欣赏一首来自台湾的山地民谣《捕鱼歌》，听完之后说一说这首歌给你的印象。
生：台湾人民很喜欢捕鱼；
生：大家抓到了鱼很开心；
生：这首歌很轻快很好听；
师：（出示捕鱼歌歌谱，播放歌曲）请同学们为这首歌曲划分乐句。
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