花城版三年级上册音乐教案：音乐中的小动物（1-3课时）
第9课 音乐中的小动物
教学目标：
1.欣赏《我的小鸡》和《八只小鹅》，感知音乐所塑造的小动物形象。
2.欣赏《公鸡和母鸡》及《吹口哨的人与狗》，能用动作表现音乐所表达的形象。
3.学唱《数蛤蟆》，创编歌词，并根据音乐形象用打击乐器为歌曲编配伴奏。
4.掌握音名“C、D、E”在键盘上的不同位置，并能用3个手指模仿弹奏《我有只小羊羔》。
教学内容：
1. 欣赏《我的小鸡》和《八只小鹅》、《公鸡和母鸡》及《吹口哨的人与狗》。
2. 学唱歌词《数蛤蟆》
3.认识音的名称
教学重难点：能根据主题音乐辨别并表现乐曲的音乐想象，知道音名与唱名的关系，并能在键盘上找出来。
教 具：多媒体、钢琴、打击乐器、键盘图表
课时安排：3课时
第一课时
教学内容：欣赏《我的小鸡》和《八只小鹅》
教学过程：
一、欣赏童声合唱《我的小鸡》
（一）新课导入
1.复习歌曲《唐老伯有个小农场》，将学生带进描写动物的音乐情景当中。
2.欣赏前让学生说说生活中看过的小鸡的模样，学学它的叫声、走路的姿态。
（二）童声合唱《我的小鸡》
1.听听、唱唱
认真聆听全曲，想想歌曲的情绪，用“lu”哼唱歌曲主题音乐。
2.听听、动动
复听时，让学生为歌曲中部分有代表性的歌词编创律动，如“叽叽叽叽”、“我的小鸡”、“可爱的小鸡”、“毛茸茸的身体”等。表现小鸡灵活、可爱的模样以及人和动物之间的亲密感情。
3.学学、唱唱
学唱主题音乐的歌词。
二、欣赏童声合唱《八只小鹅》
（一）导入
背诵唐诗《咏鹅》，将学生带进描写动物—小鹅的音乐情景中。
（二）童声合唱《八只小鹅》
1.听
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