六年级上册语文《语文百花园五》学案分析
语文百花园五
教学目标：
1.能够辨析和正确使用反义词。
2.了解分号的作用并能正确运用。
3.运用自己掌握的读书方法完成“阅读平台”。
4.围绕“生活与科学”主题进行口语交际，在交际的过程中，能够运用实例说出自己的感受或看法，做到有条理、有重点；认真倾听别人的发言，注意礼貌。
5.以“ （某物品）的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于300字
教学重点： 了解分号的作用并能正确运用；围绕“生活与科学”主题进行口语交际。
教学难点： 以“ （某物品）的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于300字。
课前准备： 多媒体课件。
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第一课时
一、明确学习目标
（一）教师出示学习目标。
1.能够辨析和正确使用反义词。
2.了解分号的作用并能正确运用。
3.总结本单元学习的收获。
4.运用自己掌握的读书方法完成“阅读平台”。（展示课件第三屏）
（二）学生识记目标。
二、辨析和正确使用反义词
（一）出示词语： 颓丧——快活 答应——拒绝 争先恐后——踌躇不前（展示课件第四屏）
1.请同学们说一说：三组词有什么特点？（反义词。）
2.看看在本组课文中能不能找到相应的句子，画出来读一读，选一组试着说说意思。
3.选一组造句练习。
4.请为下面的词语找到反义词，并说说你用什么方法找到的。 漂亮——（ ） 积极——（） 团结——（ ） 奇异——（ ）
（二）填写与带点词意思相反的词。
1.寂静．．的山村（ ）起来了。
2.这里原来是一片荒凉．．的土地，现在成了（ ）的大都市。
（三）请同学们自己再举出几组反义词，同桌辨析一下。
三、认识分号
（一）请同学们读读两个句子，说说分号的作用。
1.第一句中有两个分
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