:九年级物理全册14-2热机的效率教案（新人教版）

:
14.2——热机的效率
课题
14.2——热机的效率
教师

学科
物理
课时
（本章节/单元）
第 2 课时
课型
新授课
学生
年 班
时间
年 月 日
课节
第 节
内容
选择
（教材内容和拓展内容）
课标
要求
通过学习过程，增强节约能源和环境保护的意识。知道燃料是人类利用的重要能源，提高燃料的利用率是节约能源的重要措施。
学情
分析
本节内容是上一节内燃机知识的延续，通过本节课的学习，可以使学生认识到内燃机工作时，燃料燃烧放出的热量并不完全被利用，这样对内能的利用有一个更全面的认识。本节内容包括：“燃料的热值”、“热机的效率”。
教学
目标
知识与技能：从能量转化的角度认识燃料的热值。知道不同的燃料的热值不同。* （全部学生掌握）
过程与方法：通过分析能量的转化和转移，体会分析能量损失的方法；* （全部学生掌握）
经历探究过程，增强从提高效率来节约能源的方法。* （全部学生掌握）
复习
导入（视需要）
复习热机的概念及常见热机的工作过程，提出所用燃料的能量能全部用来做有用功吗？引出课题。教师再引导学生讨论P22“想想议议”中的问题由此引入热值的概念。
新知
呈现
重点
燃料的热值
热机的效率
（一）燃料的热值
1.燃料的分类
固体燃料　如：干柴　煤等　
液体燃料　如：汽油　柴油　酒精等
气体燃料　如：氢气　天然气等
燃料燃烧过程：燃料的化学能转化为内能。
2.燃料的热值：某种燃料完全燃烧时放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
从概念总结得出热值的公式：q＝(适用于固体或液体燃料）q=Q/V（适用于气体燃料）
单位：焦每千克(J/kg），焦每立方米（J/m3）
物理意义：完全燃烧1 kg的某种燃料放出的热量是多少焦耳。(课件展示)