:九年级物理全册14-1热机教案（新人教版）

:
14.1——热机
课题
14.1——热机
教师

学科
物理
课时
（本章节/单元）
第 1 课时
课型
新授课
学生
年 班
时间
年 月 日
课节
第 节
内容
选择
（教材内容和拓展内容）
课标
要求
1．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
2．从能量转化的角度认识燃料的热值。
3．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
4．知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例，有用能量转化和守恒的观点分析物理现象的意识。
5．通过能量转化和转移，认识热机的效率。
学情
分析
学生对身边的机动车辆有一定的了解，学习热机的难度不太大，学习过程中运用一些内燃机的课件展示内燃机工作原理，会有助于学生的理解。
教学
目标
1．了解热机的概念。* （全部学生掌握）
2．了解四冲程汽油机的基本工作原理。* （全部学生掌握）
复习
导入（视需要）
演示：通过水沸腾实验，讨论这个过程中的能量之间的转化的情况。
分析引导：通过能量的传递，引出蒸汽机的工作原理。

新知
呈现
重点
汽油机的工作原理及能的转化过程。

一、热机
演示：演示课本上的图14.1－1实验。


实验过程中教师引导学生分析：本实验中实现了哪些能量的转化？
(学生认真观察实验现象。)
(1)酒精燃烧放出热量：化学能转化为内能。
(2)通过热传递将一部分内能转移给了水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气。
(3)水蒸气越来越多，对软木塞的压力越来越大，最后将软木塞推出试管口，这就是水蒸气对橡皮塞做功，内能转化为机械能。
引导：刚才用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的机械能？引出内燃机，同时讲述热机的