:九年级物理全册14-1热机教案（新人教版）

:第1节 热 机
1.知道什么是热机、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理.
2.了解汽油机和柴油机的工作过程和在实际中的应用.
3.提高学习兴趣,养成乐于讨论、乐于交流的习惯.
1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功.
2.利用视频动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理.
3.通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识.
1.通过演示实验培养学生观察实验现象和分析问题的能力.
2.通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面.
【重点】 四冲程汽油机的基本工作原理.
【难点】 热机中的能量转化.
【教师准备】 内燃机挂图、内燃机模型等.
【学生准备】 酒精灯、试管、塞子、水等.
导入一:问题导入
1.猜猜它是谁?
教师向学生展示五幅图片,分别描述古代人农耕、织布、车水、行车、行船.
教师提出问题:古人如何获得动力?
学生回答:人们的耕、织、运、作、行等活动,依靠畜力、风力、甚至人力.
2.它来了,带来一场革命!
教师向学生展示三幅图片.分别描述蒸汽时代的纺织、火车、轮船.
[过渡语] “它”为我们提供了强大的动力,把人们从繁重的体力劳作中解放出来.“它”是谁?这节课我们就来了解有关“它”的知识.
导入二:实验导入
【演示实验】 如图所示,在试管中装些水,用橡胶塞塞住试管口,加热使水沸腾,观察会发生什么现象.
学生:一段时间后,橡胶塞突然被推出.
[过渡语] 橡胶塞为什么会被推出?同学们知道其中的道理吗?这种现象有什么用途?学了这节内容,问题就迎刃而解了.
一、热机
思路一
一、热机发展简史
1.向瓦特致敬:介绍瓦特对蒸汽机改进作出的贡献.
2.展示蒸汽机车图片,让学生说一说蒸汽机的弊端.
学生讨论回答:笨