第2课时：数的世界（2）
教学目标
1.进一步掌握三步混合运算的运算顺序，提高正确进行整数混合运算的能力。
2.通过应用学过的计算解决实际问题，进一步提高分析和解决实际问题的能力。
教学重点、难点
重点：掌握三步混合运算的运算顺序，体验分析数量关系的策略，解决问题的一般步骤。
教具准备 小黑板
教学过程：
一、四则混合运算复习
第101页第6题。
(1)先让学生说说运算顺序。
指出：不能简便计算的就要按一定的运算顺序计算。
(2)各自计算。
(3)请说一说每题的运算顺序是怎样的。
(4)提醒：计算时根据算式的特点选择口算和笔算。
二、解决问题复习
提问：解决问题时，我们一般按照什么步骤解答题目？
依据学生回答，板书：弄清题意→分析数量关系→列式计算→检验反思
1.完成第101页第7、8题。
学生读题，思考解题方法。
教师提示：可以用不同的方法列综合算式解答。
组织交流：说一说解题时是怎样分析数量关系的，列出的算式是怎样的，每一步计算表示的是什么意思。
文档为docx格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
相关文章：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com