第三单元 角
第3课时 角的分类及画法
【教学内容】
教材第45~46页的内容。
【教学目标】
1.认识锐角、直角、钝角、平角和周角，知道它们之间的的关系。
2.会用量角器画指定度数的角。
3.通过实际操作培养学生的操作能力，在操作过程中感受成功的快乐。
【重点难点】
重点：掌握角的画法。
难点：用量角器画指定度数的角。
教学过程
一、情境引入
1.出示一副三角板，让学生指出这副三角板中的直角。
2.设置悬念：如果我们把两个直角拼在一起会变成一个什么角呢？今天，我们就一起来研究这一问题。（板书课题：角的分类及画法）
二、互动新授
1.认识平角。
（1）出示两个三角板的直角拼成的图形。
教师：观察这个图形有什么特点？它的度数应该是多少？
①学生观察思考。
②集体汇报。
学生1：角的两条边刚好在一条直线上。
学生2：它的度数是180°。
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