:九年级物理第十五章电流和电路第3节串联和并联教案（新人教版）

:第3节《串联和并联》
【教学目标】
知识与技能
1.知道串联电路和并联电路连接的特点。
2.会连接简单的串联电路和并联电路。
3.会画串联、并联电路的等效电路图。
过程与方法
1. 通过体验串联电路和并联电路的连接，悟出串联电路和并联电路的连接特点。
2.通过探究，用实验的方法了解串联电路和并联电路的区别。
情感态度和价值观
1.能说出生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例，培养观察能力。
2.能联系生活中的串、并联电路，体会科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
【教学重点】
会连简单的串、并联电路。
【教学难点】
总结串、并联电路的特点及区别。
【教学方法】
合作 探究 交流
【教学用具】
小灯泡（2个）、开关（3个）、电源（两节干电池串联组成）、导线若干、 演示版一个
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
知识回顾：常见的电路元件及其符号，电路的三种状态，若给的用电器不是一个，你该如何连接使它们都能工作，引入新课。
二、探究新知
（一）串联和并联
活动一：给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法？
注意：不能把导线直接接在电源两端。
小组讨论设计连接方案
方案一：
电路图：
实物连接图：
你还有另外一种方法让两个灯泡都连入电路，同时发光吗？
方案二
电路图：
实物连接图：
请结合所展示电路图，找出这些电路的不同点，并试着对其进行分类。
方案一中，两个小灯泡依次相连，然后接入电路中，就像穿糖葫芦一样，一个接一个，这样的电路称为串联电路。
方案二中，两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接入电路中，像河流分支一样，形成几条支流，这样的电路称为并联电路。
在并联电路中，用电器共用的，电流没有分支的地方（像主河道）