:九年级物理第十六章电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律教案（新人教版）

:第2节《串、并联电路中电压的规律》
【教学目标】
知识与技能
探究串、并联电路中电压的规律，训练连接电路和使用电压表的技能。
过程与方法
使学生通过对科学探究全过程的亲身体验，领会科学研究的方法。
情感态度和价值观
培养学生的科学态度与协作精神，注重教师、学生之间的情感交流与合作。
【教学重点】
正确连接串、并联电路，会利用电压表测电压，得出串、并联电路中电压规律的初步结论。
【教学难点】
对科学探究活动各环节的理解。
【教学方法】
合作 探究 交流
【教学用具】
电源、导线、电压表、各种彩色小灯泡、开关、实物展示台、实物投影仪和多媒体平台等。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
知识回顾：串联和并联电路的电流各有什么特点。
串联电路中：I= I1 = I2 并联电路中：I=I1 + I2
日常生活中你常见的电路哪些属于串联电路哪些属于并联电路？为什么要分串联、并联呢？
因为它们所需电压不同，那么串并联电路中电压有什么规律？引入新课
二、探究新知
（一）探究：串联电路的电压规律
提出问题：在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压 U1 、L2两端的电压U2与L1、L2两端的总电压U，可能有什么样的关系？
猜想与假设：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
设计实验：分别用电压表测出A与B、B与C以及A与C之间的电压，比较测得的电压之间有什么关系？
连接电路时的注意事项：
1、 连接电路时开关应断开 。
2 、电压表选择合适的量程。
3 、电压表要与所测用电器并联。
4 、电压表的正负接线柱不要接反了。
进行实验：
1.测A与B两点间的电压U1
2.测B与C两点间的电压U2
3.测量A与C两点间的总电压电压U，记录在表格中。
换用不同规格的灯泡重复上述