:第十六章电压 电阻
第3节 电阻
【教学目标】
知识与技能目标
1、知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种属性。
2、知道电阻单位及其换算。
3、理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面有关。
过程与方法
在探究决定因素的过程中，体会用控制变量方法研究物理问题。感知电阻大小的知识。
情感、态度价值观
1. 通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用，开阔视野。
2. 让学生建立将物理知识应用于生活，服务于人类的意识。
【教学重点】
1．电阻概念的建立及其单位
2．影响电阻大小的因素
【教学难点】
影响电阻大小的因素
【教学方法】
实验法、观察法、比较法.
【教学用具】
接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的镍铬合金丝及铜丝各一段、粗细相同长短不同的镍铬合金丝各一段、投影仪。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、引入新课
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做.铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？
实验(一)
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度.
实验（二）
在上述实验中接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度.
实验现象：
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗.
想一想议一议
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？
分析实验现象
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用.
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大. 我们把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。
二、探索新知
（一）电阻
1、电压的意义表示导体对电流阻碍作用的大小.
导体的电阻越大，表
