1．了解负整数指数幂的意义．
2．了解整数指数幂的性质并能运用它进行计算．
教学
重点
负整数指数幂的概念
教学
难点
认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程。
教学
过程
教 学 内 容
一、 知识回顾：
正整数指数幂的运算性质
引导学生回忆正整数指数幂的运算性质
二、思考
一般地，中指数m可以是负整数吗？如果可以，那么负整数指数幂表示什么？
当m=n时，
当m＜n时，
三． 新知识探究：
四．归纳
一般地，当n是正整数时，
这就是说，(a≠0)是的倒数。
五。巩固练习
1、 填空：
（1）=___， =__， =____；
(2)=___，=__，=_____；
（3）=___， =__， =____(b≠0)。
六。 练习：
七。 知识归纳
引入负整数指数和0指数后，运算性质(a≠0，m，n是正整数，m＞n)可以扩大到m，n是全体整数。
引入负整数指数和0指数后，运算性质(m，n是正整数)能否扩大到m，n是任意整数的情况
八。 练习
类似于上面的观察，可以进一步用负整数指数幂或0指数幂，对于前面提到的其他
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