小学数学北师大2011课标版四年级《加减法的意义和各部分的关系》
教学目标
1、利用已经学过的减法知识，概括出减法的意义。
2、理解并掌握加减法之间的关系，能在实际生活中得到运用。
3、培养学生运用已学知识解决实际问题的能力，更好地提高学生的计算能力。
教学重点
理解减法的意义。
教学难点
掌握并巩固加减法的关系及其意义。
教学用具
多媒体课件
教学过程
一、复习旧知
感知逆运算
1、导入：上新课之前，老师要出一道题考考你们。
[课件出示]请利用数字6、7、8、9、15中的任意3个数字
组成2个加法算式和2个减法算式。
2、让学生举手回答自己想到的算式，老师给予相应的表扬。
3、揭示课题。
教师：同学们真不错。是啊，我们以前就
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