小学二年级上册道德与法治《班级生活有规则》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1.引导学生积极参与设计制作文明棋和下文明棋中，加深对班级规则的记忆和理解。
2.在下棋活动中明白从小学会在班级生活中遵守规则，才能成长为文明人。
过程与方法：
1、在小组合作的过程中，引导学生学会正确表达自己的感受和想法。
2、在交流、制作、实践、评价等体验活动过程中，体验班级规则的重要性。
情感与态度：
1.在活动的过程中，培养学生的规则意识和责任意识，激发学生对班级的热爱之情。
2.引导学生自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。
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