小学一年级下册道德与法治《花儿草儿真美丽》教学设计
一、教材分析
《花儿草儿真美丽》作为《我和大自然》这一单元中的第二课,承接了《风儿轻轻吹》中亲近大自然、喜欢在大自然中活动、感受自然的神奇与变化的基调,又指向环保意识的提升,同时蕴含了生命教育的元素,引导学生认识到,即使是弱小的植物也与自己一样拥有生命,与人类一起在地球上同生共长。
本课根据课程标准“愉快、积极地生活”中的第2条“亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美”;“负责任、有爱心地生活”中的第8条“爱护动植物,节约资源,为保护环境做力所能及的事”而编写。通过《走,看花看草去》《爱护花和草》《花草面前要小心》这三个板块的教学活动以及绘本材料的补充拓展,旨在引导学生欣赏大自然的美,亲近大自然,对自然界有共在感和好奇心,乐于探索;能够在与大自然相处时保护自己。
二、学情分析
一年级学生对花儿草儿并不陌生,即使叫不出名字,他们也喜欢看各种各样的花儿草儿,甚至会去观察它们。然而,孩子们对于植物的生命现象缺乏了解,感受植物神秘而美丽的生命现象的能力不足。
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