一、学习目标 1.理解松树为什么能适宜生活在干旱、贫瘠的环境中。 2.概述裸子植物的主要特征。 3.能够识别当地常见的主要裸子植物。
1、松树的叶子是什么形状的？ （松叶细长如针，成束生长）
所属教材目录 冀少版 第三章 第六节 被子植物 1。双子叶植物 教材分析 在学习了生物体的结构层次基础上，进一步学习了 形形色色植物。而被子植物又称绿色开花植物，是植物界中结 构和功能最完善适应性最强，分布最广，种类最占优势的 植物。双子叶植物是被子植物的两大类之一，和我们的生活 息息相关。教材用人们生活中常吃的菜豆
知识目标 （1）识别常见的单子叶植物。 （2）说出单子叶植物的主要特征。
知识点一：根系 1.概念：一株植物体上所有_______的总和叫做根系。 2.直根系：_______和_______区别很明显的根系。须根系：_______不明显，主要由_______组成的根系。 答案： 1.根 2.主根 侧根 主根 不定根
一、教学内容分析 这节课主要学习通过制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片来观察植物细胞的结构，通过学习这节课的知识，要了解与动物细胞结构的区别，从而提高学生动手能力与掌握知识的能力。
知识性目标 1．描述细胞分裂的基本过程。 2．描述细胞生长的基本过程。
一、导入： 上节课我们学习了细胞的结构，现在请两名学生回答两个问题： 1、植物细胞特有的结构。 2、动植物细胞都具有的结构。 教师活动：针对学生的回答进行补充总结，加深印象。植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡、动植物细胞都具有的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。 学习了细胞的结构我们自然就会想他们会有怎样的作用。那这节课我们就学习《细胞各部分的功能》
1．生物体从小长大，是与细胞的___________和____________有关。 2．细胞的分裂过程：细胞分裂的过程和步骤是首先____________由一个分成两个，随后，____________分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的_____________，植物细胞还形成新的____________。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 3．细胞分裂：细胞的分裂就是____________分裂成____________。 4．细胞生长：新产生的细胞体积都很小，
学习目标： 1.掌握细胞各部分结构的功能。 2.通过克隆羊的诞生，理解细胞核是遗传信息库。 重难点：细胞各部分的功能；理解细胞核是遗传信息库。
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