知识目标： 1。描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2。列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3。通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题 学习重点、难点 1。细菌和真菌在物质循环中的作用。 2。细菌和真菌与动物或植物的共生。 学习过程 一、情境导入 思考并讨论问题：“假如没有真菌和细菌，生物圈会是什么状况呢？”。 二、自主探究，合作交流
第七单元 生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 导学1 第一节 植物的生殖 【学习目标】 1。描述植物的有性生殖。（重点） 2。通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点） 3。通过探究活动，尝试植物的扦插。 【学习过程】
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 一、教学目标 1。描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2。列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3。通过观察与思考活动，培养学生分析解决问题的能力。 4。辩证地认识自然界中细菌和真菌的作用。 5。能选择健康的生活方式。
1。人口增长过快对环境产生的影响有：粮食、淡水、土地、能源问题。当前世界面临的危机也是人口增长过快、粮食短缺、环境污染、不合理的开发资源。2。人口增长所面临的问题有：粮食短缺、水资源贫乏、升学就业困难增大、环境污染加剧、生态系统遭到破坏、社会福利事业增加压力等。污染主要是指水污染、大气污染、固体废气物污染、噪声污染等。
一、教学目标 知识目标：1、描述植物的有性生殖和植物的无性生殖 2、列举一些常见的无性生殖 能力目标： 引导学生通过资料分析或小组讨论活动来获得结论，培养学生的推理判断能力 情感目标： 通过对花的观察引发学生对大自然的热爱，陶冶情操。 二、教学重、难点 重点：概述植物有性生殖和植物无性生殖 难点：概述植物无性生殖，尝试植物的扦插 三、教学用具 桃花模型 小黑板 多媒体课件 挂图等 四、教学过程 （一）导入新课 1、创设情景，导入新课 由白居
生物：2。1《细胞的结构与功能》教案（旧人教版必修1） 【同步教育信息】 一。 本周教学内容： 细胞的结构与功能（二） 二。 学习内容： 本周学习细胞的结构与功能（二），主要讲述真核细胞的亚显微结构中有关细胞核和细胞壁的内容以及原核细胞的亚显微结构。要求同学们通过学习后能够掌握细胞核的亚显微结构和细胞核的主要功能；理解原核细胞与真核细胞在亚显微结构上的区别；了解细胞壁的成分及其主要功能。 三。 本周学习重点与难点： （一）学习重点： 1。 细胞核的亚显微结构 2。 细胞核的主要功能 （二）学习难点：
3。4 植物对水的吸收和利用一、教材分析： （一）教材的地位与作用：“水分代谢”是第二章的重点内容，它与前面所学知识如细胞成分、结构及植物根、茎、叶结构等内容联系非常紧密；也为今后学习“矿质代谢”、“光合作用”、“呼吸作用”等内容奠定基础。
第五节 植物的矿质营养一、教学目标1、知识目标 识记：植物矿质元素吸收和利用的特点。 知道：1）植物必须的矿质元素及其种类； 2）合理施肥的基础知识。2、能力目标1）初步学会溶液培养的科学方法，培养学生分析、判断植物必须矿质元素的能力；2）培养学生对根吸收与水分吸收、呼吸作用之间的关系的分析、理解能力。3、情感目标通过学习，逐步渗透，培养学生的辨证观。二、重点 落实方案 重点：1、植物必须的矿质元素及其种类；
3。7 细胞呼吸教学目标1、知识目标： ①知道有氧呼吸的概念、类型以及有氧呼吸的基本过程。 ②理解有氧呼吸的实质和意义。 2、能力目标： ①结合化学基础知识学习有氧呼吸过程，培养学生分析、解决问题的能力。 ②观察、分析有氧呼吸过程的图解，培养学生图文转换的能力。
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