:人教版八年级生物下册全册教案

第七单元 生物圈中的生命延续和发展

第一章 生物的生殖和发育

第一节  植物的生殖（第1课时）

一、教学目标  知识目标：1、描述植物的有性生殖和植物的无性生殖  2、列举一些常见的无性生殖  能力目标：      引导学生通过资料分析或小组讨论活动来获得结论，培养学生的推理判断能力        情感目标：     通过对花的观察引发学生对大自然的热爱，陶冶情操。 二、教学重、难点  重点：概述植物有性生殖和植物无性生殖     难点：概述植物无性生殖，尝试植物的扦插 三、教学用具    桃花模型   小黑板   多媒体课件 挂图等 四、教学过程 （一）导入新课  1、创设情景，导入新课  由白居易的诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌。青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”这是动物的一种什么行为？引入课题  2、板书课题、出示目标 （二）自主学习  出示自学提纲（学生自学。利用圈点批画记思等形式进行自学，教师巡回指导，为讲解打下基础）  1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和，世代相续，生生不息。  2、被子植物繁殖后代一般是由果实中的完成的。  3、种子中的胚，是由结合成受精卵而发育来的，这种由         发育成新个体的生殖方式就属于。  4、椒草用生殖，马铃薯用生殖等，都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为。  5、植物的生殖方式主要有

生殖和生殖。 6、无性生殖和有性生殖的主要区别是 。