《观潮》 教学目标： 1、认识12个生字，会写11个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 3、感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。
第2课时 铝的重要化合物 学习目标 1。掌握氧化铝、氢氧化铝的两性。 2。掌握铝的三角关系。 学习过程 二、铝的重要化合物 1。氧化铝 【思考·交流】 通过下面的描述，试归纳氧化铝的物理性质：
第1课时 钠的重要化合物 学习目标 1。掌握过氧化钠的性质并能够熟练地运用。通过对过氧化钠用途的学习来培养学生理论联系实际的能力。 2。通过实验探究，了解Na2CO3和NaHCO3的主要性质。 学习过程 【复习回顾】 1。为什么多数金属在自然界中都以化合态形式存在?
第3课时 铝和氢氧化钠溶液的反应 学习目标 1。掌握铝和氢氧化钠溶液的反应。 2。掌握化学计量数与物质的量之间的关系。 学习过程 【复习·回顾】 金属通常可以表现出哪些化学性质?
第2课时 金属与酸和水的反应 学习目标 1。掌握钠与水的反应。 2。知道铁与水蒸气的反应原理与反应装置；掌握设计反应装置的简单方法。 学习过程 【复习回顾】
第1课时 金属与非金属的反应 学习目标 1。探索金属的性质和金属的原子结构的关系。 2。掌握钠和氧气的反应。 3。体验通过实验发现化学问题，揭示物质性质的过程与方法。通过演示、探究实验，学会观察、记录实验现象，以及从分析现象中得出结论。 学习过程 【思考·交流】 1。金属有哪些共同的物理性质? 2。金属有哪些共同的化学性质?
第2课时 氧化剂和还原剂 学习目标 1。掌握氧化剂和还原剂的概念和判断。 2。学会比较氧化性、还原性强弱。 学习过程 【练习】 1。下列化学反应中，哪些属于氧化还原反应? Cu+Cl2CuCl2
第1课时 氧化还原反应 学习目标 1。了解氧化还原反应的特征。 2。了解氧化还原反应的实质。 3。了解氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。 4。学会氧化还原反应中电子转移的表示方法——双线桥表示法。 学习过程 一、复习四种基本反应类型： 【思考交流】
第2课时 离子反应及其发生的条件 学习目标 1。了解离子反应的本质。 2。正确书写离子方程式。 3。初步掌握离子共存的判断方法。 学习过程 二、离子反应及其发生的条件 1。定义： 。
第1课时 酸、碱、盐在水溶液中的电离 学习目标 1。了解电解质、非电解质和电离的概念。(重点) 2。会书写电离方程式。(重点) 3。从电离的角度认识酸、碱、盐。 学习过程 【实验探究】
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com