《女娲造人》 教学目标 1.了解神话这一文学体裁的相关特点。 2.分析女娲造人前因后果，领悟其造人的意义所在。
《皇帝的新装》 一、 教学目标 （一） 情感态度与价值观 1、认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。 2、培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。
教学重难点 教学重点: 体会作者幽默风趣的语言风格，赏析文中精彩语句和段落。 教学难点: 感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养。倡导建立人和动物之间的亲密关系。
教学目标 1、认识本课中的13个生字，学会偏旁“犭、鸟” 2、掌握“大小”、“多少”两组反义词，理解量词“群、颗、堆”，能正确使用一些量词。 3、正确流利地朗读课文。
【教学目标】 1、能正确认读１1个生字：比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最、公 2、能正确流利的朗读课文，学习朗读问句。 3、了解动物尾巴的特点。 4、会写“长、比、巴、把”
10 升国旗 教材解析 本课由少先队员升旗的画面引出 3 个词语和一首儿歌。3 个词语具有意义联系，可以连 成一句话：“中国的国旗是五星红旗。”或“五星红旗是中国的国旗。”儿歌分 5 行，共 5 句， 描述了少先队员升旗的场景，也简洁形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。儿歌短小精悍， 有叙述，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，升旗的庄重，充分地表达了爱国的情感。
9 日月明 [教学目标] 1、指导学生会认”明尘”等11个字，正确书写生字“力、林”等5个生字和卧钩一个笔画。 2、正确、流利地朗读课文。积累由本课生字组成的词语。 3、让学生初步了解会意字的构字规律，激发学生学习汉字的兴趣。
教学目标 1、 认识“宁、胸”等10个生字。会写“雀、郊、”等12个生字。会写“郊外、养病、”等12个词语。 2、分角色朗读课文，能读出对话的语气。 3、能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。 4、能找出列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。
《搭船的鸟》 第二课时 课时目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。 2、感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。
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