《皇帝的新装》教学设计
一、 教学目标
（一） 情感态度与价值观
1、认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。
2、培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。
（二） 知识与技能
1、通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。
2、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点，进而感悟文章的主旨。
（三） 过程与方法
朗读为载体，通过学习紧扣文本来分析人物形象，掌握刻画人物的方法。
二、 教学重难点
教学重点：
通过紧扣文本、比较朗读来把握故事情节、分析人物形象，感悟文章主题。
教学难点：
理解童话中想象和夸张手法的艺术特点，进而感悟文章的主旨。
三、 教学方法：自主合作探究；问答法；情境激趣法。
四、 教学媒介：多媒体课件
五、 课时安排：2课时（第二课时）
文档为docx格式
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