【重点难点】 重点： 学习测量不规则物体的周长、面积、体积的基本方法。 难点： 掌握测量不规则物体的特殊技巧和减少误差的方法——多次测量求平均值。
【学习目标】 1． 能记住显微镜的基本结构和功能： 2． 能够识别生物实验中常用的实验器具 【学习重难点】 显微镜的结构和各部分功能 3．如何计算显微镜的放大倍数？
（一）知识性目标 1.识别生物实验中常用的实验器具； 2.说明显微镜主要部件的结构及作用。
【教学重点】 显微镜的使用和注意事项 【教学难点】 显微镜的使用和注意事项
知识性目标： 1、举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。（重点） 2、举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。（重点）
知识性目标： 1、概述绿色植物在生物圈氧循环中的作用。（重点） 2、概述绿色植物在生物圈水循环中的作用。（重点）
1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 从空中到陆地乃至海洋，从热带到温带乃至极地，到处都有生物的存在。生物圈中生活着多种多样的生物，其中，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。为此，我对这一课题进行研究。
一、绿色的“能量转换器” 绿色植物能吸收太阳光能，并通过 将它转化为贮存在 中的能量。生物圈中的其他生物都直接或间接地以 为食，从而获取生命活动所需要的 。所以 ＿＿＿是生物圈中最重要和最基本的组成成分。 地球上的所有生物能量的最终来源。
【学习目标】： 1、说出植物的生殖器官包括哪些； 2、描述花的结构及主要结构是花蕊的理由； 3、解释两性花、单性花、无性花。 4、描述传粉后到产生受精卵的过程；说明受精作用之后种子和果实各部分的来源。
教学目标 1、描述大豆种子和玉米种子的结构，并指出双子叶植物种子和单子叶植物种子结构的主要区别。 2、描述种子萌发时形态变化的过程，能用适当的方法将种子培养成幼苗。 3、指出种子萌发的内在条件及其营养贮存的主要结构，能用合理的方法探究种子中含有的各种成分。 4、指出种子萌发的外部条件中的三个要素，能对萌发条件各要素的作用作出合理推断。
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