:七年级上学期生物第一章开启生物科学之门第一节走进生物实验室教案(冀教版)

第一节 走进生物实验室

一、教学目标

（一）知识性目标

1、识别生物实验中常用的实验器具；

2、说明显微镜主要部件的结构及作用。

（二）技能性目标 尝试使用显微镜。

（三）情感性目标

1、养成良好的实验习惯；

2、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。

二、重点和难点

认识实验器具；认识显微镜。

三、课时安排 2课时

四、教学准备

教师：实验常用器具（镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、酒精灯、培养皿、载玻片和盖玻片等）、显微镜、课件

学生：搜集有关显微镜发展史、显微镜用途以及电子显微镜的资料。

五、教学过程：

1、引言

本学期我们开设了《生物学》这门课程，首先我们一起来了解一下生物的相关基础知识。

2、生物学是什么？

定义：生物学简称为生物，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。 生物学是研究生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的学科。

例：人类，也是生物的一种，也是生物学研究的对象。

3、生物包括哪些类别？

请同学们结合生活经验，试着说一说：你知道哪些生物呢？（请学生举例回答）

请同学们思考，能不能把这些答案来归一下类呢？（归类：动物类和植物类）

怎样来区分动植物？能不能简单的以“能不能动”来区分？举例：珊瑚。

补充分类还包括微生物。

拓展：根据研究内容的不同，分为：分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等。