5. 瀑布 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力：学会可文中的生字，理解“瀑布、景象、比喻、衬着、仰望”等词语。 2.过程与方法：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，注意读出诗歌
4 古诗两首 夜书所见 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力：学生通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。 2.过程与方法：有感情的朗读
4 古诗两首 《桑茶坑道中》 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力：正确认读和书写本课生字词，学习借助注释理解诗意。 2.过程与方法：有感情的朗读古诗，背诵古诗，
3．日记两则 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力：用自己掌握的识字方法学会本课生字。 2.过程与方法：试着独立阅读课文，能读懂课文内容，学习作者仔细观察的方法。学习体会和领悟简单
2．吹肥皂泡 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力：运用学过的识字方法，学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法：
三年级语文上册《石榴》教案 教学内容 16 石榴 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读一、二自然段。 2．学会本课生字，认识多音字“剥、间
部编版三年级语文上册《花的学校》第二课时教案 第二课时 一、复习。 1．开火车读课文，边听边思考：每一段讲的是什么？ 2．指名学生用简洁的话概括每一自然段的内容。 二、读中感悟，探究解疑。 1．学习第
九月九日忆山东兄弟 【教学目标 】教学目标 1.知识与能力：学生通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。2.过程与方法：有感情的朗读古诗，背诵古诗。通过学习
15. 师恩难忘 【教学目标 】教学目标 1.知识与能力：运用学过的识字方法，学会本课生字及组成的词语，并能规范，端正、整洁地书写。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。学习
14. 我想说自己的词 【教学目标 】教学目标 1.知识与能力：认识文中的生字，会写文中的生字，能联系上下文理解词语的意思。2.过程与方法：能正确、流利，有感情地朗读课文，了解课文的
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