5. 瀑布
【教学目标 】
| 教学目标 | 1.知识与能力：学会可文中的生字，理解“瀑布、景象、比喻、衬着、仰望”等词语。
2.过程与方法：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，注意读出诗歌的节奏、韵律，理解重点诗句表达的意思。理解诗中的比喻句，了解诗句所描绘瀑布的声音、色彩、形状。了解作者是怎样运用比喻生动地描写景物的。学习作者有顺序地观察事物的方法。有感情的朗读、背诵课文，积累优美词句。
3.情感态度价值观：通过教学让学生感受到瀑布景色的壮丽，获得美的熏陶，体会作者热爱祖国大好河山的思想感情，教育学生热爱大自然，热爱祖国秀丽的河山，受到美的感染。 |
| 重点难点 | 引导学生读懂课文，理解诗中的比喻句，引导学生弄清作者在不同观察点听到瀑布的不同声音和看到瀑布的不同景象，把看到和听到的用形象的语言表达出来。有感情的朗读、背诵课文。在读中培养语感，体会瀑布的壮丽、奇异，使学生受到美的熏陶，激发学生对大自然、对祖国山河的无比热爱之情。 |
| 教学课时 | 2课时。 |
第一课时
【课时目标】
1.学会可文中的生字，理解“瀑布、景象、比喻、衬着、仰望”等词语。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，注意读出
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