《宇宙生命之谜》教学设计 一、教学目标 1.认识文中的生字词，并能正确读出。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.培养学生从小热爱地球保护环境的意识，培养学生热爱科学学
小学语文六年级上册《宇宙生米之谜》教案设计 教学目标 认知目标1、认识“酶、碳、析、揭、磁、陨”6个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 能力目标1、正确、流利、有感情的朗读课
小学语文六年级上册《生命之谜》教案设计 教学目的： 1、认识“酶、碳、冥、磁”4个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生
小学语文六年级上册《宇宙生命之谜》教案设计 教学目标： 1．认识“酶、碳、析、揭、磁、陨”等9个
小学语文六年级上册《竹节人》教案设计 自主学习“豁、凛”等16个生字，随文读准20个难认字，联系上下文理解词语的意思。 正确、流利、有感情地朗读课文，学习有目的地阅读，完成三个阅读任务。
小学语文六年级上册《竹节人》教案设计 一、导入新课，激发兴趣。 （课件播放《童年》音频）师伴随着音乐导入新课：每个人都有一个美好的童年，你的童年都玩过哪些玩具？（生自由回答）你们
小学语文六年级上册《竹节人》教案设计 教学目标： 1.会写16个生字，重点理解“疲倦、威风凛凛、别出心裁”等词语。 2.根据课文导语中给出的三个不同任务，采取不同的方法阅读课文
小学语文六年级上册《竹节人》教案设计 教学目标： 1．认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚”等18个词语。 2．根据不同
小学语文六年级上册《灯光》教案设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、理解课文的主要内容。 2、“多好啊”在文中多次出现，体会句子表达的思想感情。 （二）
小学语文六年级上册《灯光》教案设计 学生视角： 灯光是我们司空见惯的，在生活里非常普遍，课文为什么以“灯光”来命题？“灯光”究竟有什么深刻的含义？ 难点： 引导学生设
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