第16课 孤独之旅 学习目标 1。理清故事情节，把握小说主题。 2。体会小说细节描写和环境描写对表现人物和主题的作用，品味小说优美的语言。 3。感悟人物的成长历程，拓宽视野，丰富情感体验，树立坚定信念，培养战胜困难的勇气。 学习过程 一、积累知识，夯实基础 1。请同学们解释下列词语的意思，给加点字注音。 (1)撩逗( )： 。 (2)狗吠( )： 。
第15课 我的叔叔于勒 学习目标 1。学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的方法。 2。把握小说巧妙的构思，曲折的情节。 3。探究小说的主题。 学习过程 一、巩固基础 1。给下列加点字注音。 (1)拮据( ) (2)栈桥( ) (3)煞白( ) (4)撬开( )
第14课 故乡 学习目标 1。学习小说人物描写的方法和采用对比表现主题的方法。 2。体会小说用第一人称“我”叙述的好处，并进一步探讨小说要表达的主题。 3。理解小说语言，引导学生思考社会和人生。 学习过程 一、积累知识，夯实基础 1。给下列加点字注音。 (1)阴晦( ) (2)瓦楞( ) (3)五行( ) (4)髀间( ) (5)愕然( ) (6)寒噤( )
写作 议论要言之有据 学习目标 1。学会区别事实论据和道理论据，总结论据准确真实的特点。 2。明确议论文材料与观点一致、概述表达、围绕观点分析论据的写作要求。 3。结合所给材料，运用事实论据或道理论据，做到学以致用。 学习过程 一、自主学习 1。什么是道理论据和事实论据?
第13课 诗词三首 学习目标 1。品味诗句，牢记并运用哲理名句，理解感悟诗词中的文化内涵和思想感情。 2。理解作者借意象表达的人生感触，学习作者乐观旷达的生活态度和看待问题的心态。 学习过程 一、积累运用
第12课 湖心亭看雪 学习目标 1。有感情地朗读课文，引导学生理解文章字词，理解文章基本内容。 2。了解白描手法，品味语言词句之美，感受雪后西湖的奇景。(教学重点) 3。理解作者的“痴”，深入揣摩作者的情感。(教学难点) 学习过程
写作 学习改写 学习目标 1。把握改写的基本要求。 2。学习并掌握改写的具体方法与技巧。 3。试着在原作的基础上进行再创造，提高写作综合能力。 学习流程 1。带着学习目标，认真阅读教材和学案中的学法指导进行自学，为实战写作奠定基础。 2。根据写作实践的要求进行写作练习。
第24课 刘姥姥进大观园 学习目标 1。掌握重点字词，积累文学常识，把握小说的结构和内容，整体把握人物形象。 2。学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。 3。亲近经典名著，加深对祖国语言的热爱之情，提高审美鉴赏能力。 学习过程
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