23 诗词曲五首 学习目标 1.诵读并背诵诗歌,了解诗歌大意。 2.体会诗歌丰富的情感,理解作品表达的思想感情。 3.掌握初步的诗歌鉴赏方法,提高阅读文学作品的能力。 4.激发学生对古诗的兴趣以及对祖国灿烂文化的热爱之情。
21 邹忌讽齐王纳谏 学习目标 1.理解文言词语及文言现象,积累学习文言文的方法。 2.掌握课文内容,全面、正确地认识邹忌这个人物形象。 3.感受文章语言的艺术魅力,赏析邹忌讽齐王纳谏的技巧。 4.理解文章巧妙设喻说理的特点,明白虚心接受意见的好处。
20 曹刿论战 学习目标 1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2.了解《左传》的相关文学常识,把握曹刿的战略、战术思想,理解曹刿以弱胜强的原因。 3.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力,提高鉴赏作品的能力。 4.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。
写作 审题立意 学习目标 1。掌握命题作文、话题作文、材料作文的审题立意方法。 2。写一篇作文，注意审题与立意。 学习过程 一、温故知新 1。我们都读过《三国演义》中《失街亭》的故事，你读了这个故事有哪些感悟? 2。“滥竽充数”的故事大家都读过，人们历来用它讽刺没有真才实学，混在行家当中充数的人。也有的人认为受指责的首先应该是齐宣王。你认为应该如何立意呢?
8 蒲柳人家(节选) 学习目标 1。积累字词。 2。分析小说人物形象。 3。赏析小说语言。 学习过程 一、积累知识，夯实基础 1。给下列加点字注音。 腌臜( ) 捯气( ) 呱呱坠地( ) 拗( ) 到了儿( ) 戏谑( ) 荣膺( ) 断壁残垣( ) 嘬( ) 埋怨( )
7 溜 索 学习目标 1。分析小说人物形象。 2。体会本文在情节安排上散文化的特点。 3。揣摩语言，感受作家独特的语言风格。 学习过程 一、积累知识，夯实基础 1。给下列加点字注音。 滇西( ) 盘桓( ) 锱铢( ) 闷雷( ) 战战兢兢( ) 黏汗( ) 2。这篇文章作者是 ，他原名 ，代表作有小说 等。
5 孔乙己 学习目标 1。掌握课文涉及的文学常识。 2。分析孔乙己形象及其典型意义。 3。感受鲁迅小说的语言魅力。 学习过程 一、积累知识，夯实基础 1。给下列加点字注音。 踱进( ) 羼水( ) 哄笑( )
第5课 我看 学习目标 1。积累文中出现的重点字词。 2。通过对比深入理解诗歌的思想感情。 学习过程 积累与运用 1。给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 丰润( ) 红晕( ) 忧戚( ) 枉然( ) 飘逸( ) 摇曳( )
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