第23课 三顾茅庐 学习目标 1。了解罗贯中与《三国演义》相关文学常识，感受中国古典小说的丰富底蕴，培养阅读中国古典小说的兴趣。 2。梳理文章，理清文脉结构，体会情节的一波三折，品味精练畅达的语言。 3。学会抓文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。 4。感受刘备的贤明与诸葛亮的智慧，学习古人“以天下为己任”的精神。 学习过程
第22课 范进中举 学习目标 1。熟记吴敬梓及其代表作《儒林外史》的相关文学常识。 2。把握小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。 3。感知艺术形象，学习运用对比、讽刺等手法刻画人物形象。 4。品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。
第21课 智取生辰纲 学习目标 1。了解作者施耐庵和《水浒传》的有关情况。 2。朗读课文，感知课文内容，梳理文章情节。 3。探究课文的“智”：杨志的智送、吴用的智取。 4。围绕“智”，分析主要人物的性格特点及环境。 学习过程 一、基础积累 1。给下列加点字注音。 虞候( ) 嗔怪( ) 尴尬( )
写作 观点要明确 学习目标 1。了解议论文的相关知识； 2。掌握写作议论文的基本方法； 3。在此基础上，进一步训练如何做到观点明确、有理有据。 学习过程 一、写作要求
第9课 精神的三间小屋 学习目标 1。理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。 2。引导学生关注自身心灵，提升精神境界。 3。品味文章具有的独特美学风范的语言。 学习过程 1。给下列加点的字注音 宽宥( ) 游弋( ) 轻觑( ) 麾( )下 广袤( ) 赘( )余
第8课 论教养 学习目标 1。学会运用具体事例论证观点的论证方法。 2。理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。 3。培养是非观念，树立“有教养”的意识，做一个优雅有风度的人。 4。学习作者运用生活中的实例进行论证观点及立驳相结合的方法。 5。体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。
以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性和身心发展的特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义核心价值观。努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
部编新教材写作序列自成体系，七年级重点培养学生的写作兴趣和良好的写作习惯，在此基础上初步培养写人记事的能力。
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