:九年级语文上册第三单元12湖心亭看雪学案新人教版

第12课 湖心亭看雪

学习目标

1。有感情地朗读课文，引导学生理解文章字词，理解文章基本内容。

2。了解白描手法，品味语言词句之美，感受雪后西湖的奇景。(教学重点)

3。理解作者的“痴”，深入揣摩作者的情感。(教学难点)

学习过程

一、自主学习，夯实基础

1。给加点字注音。

更定(  )   拏(  )

毳衣(  ) 雾凇沆砀(  )(  )(  )

一芥(  ) 铺毡(  )

更有此人(  ) 喃喃(  )

长堤(  )

2。解释句中加点的词。

(1)是日(    )

(2)更定(    )

(3)余拏一小舟(    )

(4)拥毳衣炉火(    )

(5)雾凇沆砀(    )

(6)上下一白(    )

(7)焉得更有此人 焉得：(    ) 更：(  )

(8)强饮三大白 强：(    ) 白：(  )

(9)莫说相公痴(    )

(10)问其姓氏，是金陵人，客此 是：(    ) 客：(  )

3。解释多义词。

(1)白

上下一白(    )  三大白(    )

(2)余

余住西湖(    ) 上下十余里(    )

(3)大

大喜(    ) 三大白(    )

(4)是

是日更定(    ) 是金陵人(    )

(5)更

时日更定(    ) 湖中焉得更有此人(    )

更有痴似相公者(    )

4。用原文回答问题。

(1)文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：

(2)文中具体描写雪景的句子是：

5。翻译句子。

(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

(2)莫说相公痴，更有痴似相公者。

(3)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

6。结合文意写诗句。

(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

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