教学内容 小数、分数化成百分数 主备教师 阳 第 2课时 备课日期 2018．9 教学目标 1、依据小数、分数和百分数的意义，引导学生开展自主探索，理解和掌握将分数、小数化成
人教版六年级上册《倒数的认识》教案 一、教学内容：人教版六年级上册第三单元分数除法第一课时倒数的认识。 二、教学目标： 1、使学生通过观察、讨论、比划等活动认识倒数,理解倒数的意义。 2、使学生体验、
六年级上册数学《分数乘分数》教案 教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第34-35页。 教学目标：1、使学生理解并掌握分数乘分数的计算方法，能正确计算分数乘分数。 2、使学生经历探索分数乘
苏教版小学数学六年级上册《表面涂色的正方体》教案 教学内容 苏教版小学数学六年级上册第26～27页探索规律“表面涂色的正方体”。 教学目标 1.借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、联想等
北师大版六年级数学上册第六单元知识点汇总 第六单元比的认识 （一）比的基本概念 1.两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 2.比值通常用分数、小数和整数表示
《认识平方千米》教案 一、 课标对单元内容的要求。 本单元属于小学数学“图形与几何”领域知识，《标准》对本单元内容的要求是：结合具体情境，知道面积单位：平方千米、公顷。 二、 单元内容教材分析。 本单
六年级数学上册《分数除法解决问题（一）》教案 教学目标: 1、学习用方程解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。 2、在分析数量关系，列出方程解决实际问题的过程中，提高学生分析问题、解
人教版六年级数学上册第七单元知识点归纳 第七单元：扇形统计图 一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(因此也
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