六年级数学下册《圆柱和圆锥》说课稿 一、说教材（一）教材说明1、教材地位：《圆柱和圆锥》是《人教版义教教育课程标准实验教科书 数学》第十二册第二单元的教学内容，这部分内容属于小学数学“空间与图形”的
六年级数学下册《圆柱与圆锥》教学反思圆柱与圆锥这一单元是小学阶段立体几何的最后一部分内容，同时也为今后立体几何的学习打下坚实的基础。本节课是圆柱圆锥的启始课，安排在圆柱表面积等课之前，是帮助学生充分理
苏教版六年级数学下册《圆柱和圆锥》教学设计教学目标：１、使学生在观察、操作、想象、交流等活动中认识圆柱和圆锥各部分的名称，掌握圆柱和圆锥的基本特征。２、使学生通过旋转初步体会“点、线、面、体”之间的关
苏教版六年级数学下册《扇形统计图》教学反思扇形统计图是在学生学习了条形统计图和折线统计图之后，在小学阶段学习的最后一种统计图。它的特点和作用是本节课的重点。课堂上，我首先让学生回忆以前学过的统计图及特
苏教版六年级数学下册《扇形统计图》说课稿各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书数学第十一册第六单元《扇形统计图》。下面我从教材分析、学情分析、设计理念和教法分析、教
苏教版六年级数学下册《扇形统计图》教学设计学习目标： 1、通过实例认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。2、能读懂扇形统计图，从中获取有效的信息。3、体会统计在现实生活中的作用，逐步形成用
六年级数学下册《比例尺的认识》教案教学内容：义务教育课程标准实验教材第十二册数学P48---49的内容，并完成课后练习P53---54的1---3题。教材分析： 本节课的内容是六年级下册的
第一单元 《长方体和正方体》教材分析 教学目标1.通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。2.通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫
《生活与百分数》这一节意于让学生进一步了解百分数在生活中的运用，提高数学应用意识和实践能力。基于前面已经学过利息的算法，所以本节课我完全放手，通过分组，让学生自己完成学习任务。 本课主要由两个活
不规则的物体在我们的日常生活中随处可见，发现、验证并运用排水法测量石块的体积是本节课教学的重点，并在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体的体积”的基础上，感悟“转化”的数学思想，是本节课的难点。我个人
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com