上课伊始，我以学生照片放大引入。运用生活中孩子们最常见，又经常被忽略的问题出发，引发孩子们的思考，为什么有些照片放大后看起来“舒服”，有些就很别扭。自然而然引入比例的知识。
《比例尺》是北师大版小学数学六年级下册第二单元“比例”第三节的内容，是在学生已经掌握了化简比以及比例的知识的基础上进行教学的。这节课要求学生认识比例尺，包括数字比例尺和线段比例尺，会这两者之间的互化，
内容来源：小学六年级《数学下册》第四单元教学主题：比例的意义 课 时：共 14 课时，第13 课时授课对象：六年级学生[课程标准要求] 了解比例尺，在具体的情境中，会按给定的比例进行图上距
北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》教学设计 教学内容：本内容是六年级下册第8页至第9页。 教材分析： 北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》教学设计 学生分析： 北师大版六年级数学下册《圆锥的
北师大版六年级数学下册《圆柱的表面积》教学设计科目数学年级六年级教学内容圆柱的表面积课型新授课【教材分析】 本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后，在充分理解了表面积的含义的基础上展开的。教
北师大版六年级数学下册《面的旋转》教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标：通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系，发展学生的空间观念。 2、过程和方法目
北师大版六年级数学下册《正比例，反比例》复习教案及反思教学内容： 六年级下册总复习63—65页《正比例、反比例》。 教学目标： （一）知识目标： (1)通过回顾与交流，鼓励学生自
北师大版六年级数学下册《圆柱的体积》教学设计课型新授课（预习＋展示）课时2课时（第一课时）学习目标1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，会运用公式正确地计算圆柱的体积和容积
教材来源：义务教育教科书／人民教育出版社2013版教学内容：小学六年级数学下册第三单元教学主题：《不规则物体的容积》课时：第7课时授课对象：六年级目标制定的依据课标标准的相关要求结合具体情景，能探索分
六年级数学下册第三单元《复习圆锥》教案教学目标：通过整理和复习，使学生进一步认识圆锥的特征，掌握圆锥体积的计算方法。教学重、难点：进一步认识圆锥的特征，掌握圆锥体积的计算方法。教学过程：1．圆锥的特征
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