学习目标： 1、学习用听视唱结合学习歌曲《小酒窝》，让学生体会歌曲甜美、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。 2、引导学生感受歌曲的情感，试着用声音来表现体验自
学习目标: 1、指导学生用甜美、欢快、自豪的情绪演唱歌曲。 2、学习掌握四三拍的指挥手势，边指挥边唱歌曲。 3、态度情感通过学唱和欣赏，激发学生热爱音乐，教育学生珍惜今天的幸福生活，热爱春天、热
学习目标： 1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。 2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。 3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐
学习目标: 1初步接触我国内蒙古的民族民间音调风格,从而体现本课的音乐与民族的人文性,初步感受音乐的民族风格。 2握四分音符及二分音符。 3在即兴编配舞蹈编曲等音乐实践活动中,培养学生的创新精神
学习目标： 1、通过学唱歌曲，使学生懂得珍惜伙伴间的友谊，培养学生的合作意识与集体主义精神。 2、提高学生的表现力、节奏感及视唱能力。 教学重点： 能独立演唱歌曲。 教学难点： 掌握歌曲中
学习目标： 1、能完整并富有感情地演唱《原谅我》，通过学唱，体会伙伴间真诚的友谊。 2、初步认识3、5、6三个音，能合作编唱简单旋律。 教学重点： 能用真诚的声音唱好歌曲《原谅我》，体会友谊的
学习目标： 1、指导学生用高亢、嘹亮的歌声唱出山歌风格的民歌。 2、学习la、do、re及八分音符时值。 3、编创与活动：曲调回答。 教学过程： 一、组织教学 师生问好歌。 二、新歌教学
学习目标： 1、启发学生通过生动形象的画面，准确把握歌曲歌词的含义，从而用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。 2、通过一系列的音乐游戏，使学生掌握附点节奏，熟悉唱准4561235这七个音。
教材内容分析： 歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》采用由四个乐句构成的一段体，2/4拍，徵调式。曲调优美、抒情。歌词寓意深刻，它通过一个平日生活的侧面，生动地描绘了孩子对妈妈一片深情和孝顺之心。歌曲在8小节平
教学内容： 1、欣赏歌曲《妈妈之歌》。 2、学唱歌曲《妈妈的心》。 3、表演歌曲《妈妈的心》。 4、音乐知识：掌握四分休止符。 学习目标： 1、引导学生欣赏歌曲《妈妈之歌》，进一步体验感受
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