教学内容： 1、学唱歌曲《捉迷藏》。 2、创编歌曲《捉迷藏》。 学习目标： 1、指导学生有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱。 2、用打击
【教学内容】 表演《四季童趣》。 【教学目标】 大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机，本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱。让我们热情地歌唱这丰富
学习目标： 1、通过学唱歌曲，让学生了解新农村的变化，激发学生热爱家乡之情。 2、感受顿音记号在歌曲中的运用并唱好歌曲二声部部分，养成良好的合唱习惯。 3、通过对歌词和歌曲演唱形式地改编教学，培
学习目标： 1、能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》，感受歌曲的美。 2、引导学生学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作来表现体验自己的情感。 3、通过简单的律动，体味朝鲜族舞蹈的内在韵律，即以
教学内容： 声音编织的故事 教学时间：一课时 教学目标： l．培养学生倾听各种声音的习惯，激发学生学习音乐的兴趣。 2．引导学生感受和模仿自然界和生活中的各种声音，并能够对各种声音产生联想，培养学生丰
教学思路： 学生喜欢小动物，爱看它的憨态，乐意模仿它们的动作和叫声，课堂教学充分注意学生的特点，使教学的活动方式适合他们的心理与他们的爱好，在求表演和游戏中学会知识，在模仿动物的叫声中小合音的高低、长
课题 声音的长短 课时 1 课型 新授 目的要求 l．引导学生通过聆听、模仿生活中的声音，发现声音是有长短的。2. 引导学生倾心地聆听、模仿，培养模仿能力、表现能力和合作能力。3
【教学目标】知识与能力目标：感知音乐结构，掌握歌曲演唱形式和演唱风格。认识旋律线，理解合唱知识。 过程与方法目标：激发学生积极参与音乐活动的兴趣，通过多种音乐活动,感受作品中所展示的恢宏气势。
活动目标： 1、能够学会并有感情地唱出歌曲。 2、对红色文化初步了解，萌发爱国情感，传承爱国精神。 活动重难点： 重点：学习歌曲并有感情演唱 难点：萌发爱国情感，传承爱国精神 活动准备：
活动目标 1.初步学唱歌曲，感受歌曲中坚定有力的风格。 2.根据歌词内容创编不同的动作，表现男子汉的气概。 活动准备 1.《小小男子汉》音乐CD(盒带)。 2.教师教学资源《“大阅兵”视频》
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