2.4 中国的气象灾害 导学案 【学习目标】 1.了解旱灾的基本特征与危害。 2. 分析我国四大旱灾区的类型与成因。 3．掌握台风灾害的时空分布特点。 4. 了解我国寒潮发生的时间 、侵袭的路径及沿途的变化，认识寒潮的危害性。 5. 掌握气象灾害的多发区及理解其形成的原因。 6. 认识气象灾害多发区的主要危害。
1．知识目标 （1）说明我国旱灾、台风的分布地区及其多发原因。 （2）比较我国不同区域的旱灾类型及灾情特点。 （3）知道我国农业旱灾灾情严重。 （4）了解我国台风造成的经济损失的地区差异及其变化趋势。
2.2 中国的地质灾害 导学案 【学习目标】 1. 掌握中国地震形成的原因、分布及造成的危害。 2. 结合中国人口分布，理解中国地震灾情的主要分布特点。 3. 理解滑坡、泥石流灾害形成的自然和人为原因，掌握时空分布特点。 4. 掌握中国地质灾害多发区，理解多发区的自然和人文原因，了解造成的主要危害。
课标要求： 1．确立人与自然共存、用人类知识和智慧降低灾情的可持续发展观。 2. 运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响。
第三章 防灾与救灾 第二节 《自然灾害的救援与救助》教案 课程标准 1．以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。
中国的地质灾害 【学习目标】 1、联系板块构造学说，分析我国地震的分布和成因；结合我国人口、城市分布，理解地震灾情的空间差异。 2、联系我国地形、地质、地貌和降水特点，分析滑坡、泥石流的时空分布和形成原因。 3、结合我国西南地区的自然和人为原因理解地质灾害多发的原因及对生存发展的危害。
教学目标： 一、知识与技能 掌握海底地形的分布规律 二、过程与方法 观察海底地形图，运用海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律。
2.3月相和潮汐变化(教案) 教学目标 1.使学生了解月相变化规律及成因探究分析。 2.理解潮汐的成因及规律。 3.从身边的事例说起，培养学生学习地理的浓厚兴趣，学会对终生有用的知识。
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